老师既给学生讲理论知识，同时也是生产线上的师傅；学生既在课堂研读，同时也是车间的工人——这是记者昨在罗田理工中专看到的教学新貌。

        在昨日召开的全省推进中职学校校企合作现场会上，省教育厅厅长陈安丽表示，作为教育部确定的6个试点省份之一，我省将在中职教育中大力推进校企一体化办学项目，通过专业对接产业，技能对接岗位，培养高技能人才。

        据介绍，罗田理工中专与湖北巴顿轴承有限公司开展股份合作，引进武汉泓淋电子公司在学校建立生产线，还将学校实训设备租赁给湖北光启照明有限公司，既满足了学生实训的需要，又为学校创造了效益。

        省教育厅介绍，学校与企业实行“教产合作、校企一体化办学”，实现“前厂后校”或“前校后厂”式的校内生产性实习实训基地，这种模式值得推介。三年内，我省将在50所学校推广此种模式。

        而目前大部分中职学校校企合作的模式，主要是让学生到外地企业进行半工半读的顶岗实习，或与企业签订“定单”培养协议，而这种合作带来的问题是：部分企业只是把学生实习作为缓解劳动力紧张、降低劳动成本的手段，忽略了教育培训职能；订单培养有的仅是一份用工协议，学校单独组织教学，内容难以跟上市场变化，往往会导致毕业生素质不能完全满足企业的需求。

        省教育厅介绍，到2015年，全省技能劳动者缺口将达200万人，其中高技能人才缺口将达80万人。